Scuole al cinema con “Behind the light”

Sala piena, luci spente e occhi rivolti allo schermo: la proiezione di Flow ha trasformato il cinema in uno spazio di condivisione e scoperta per studentesse e studenti della scuola secondaria dell’I.C. San Nilo. Attraverso il linguaggio dell’animazione, il film è diventato un’occasione per vivere il cinema non soltanto come intrattenimento, ma come esperienza culturale …

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L’evento finale del progetto TECLA tra le aule dell’IC Salacone di Roma

Condividiamo alcuni scatti dalla giornata finale di TECLA – Costruire cittadinanza attraverso l’arte, un momento di restituzione che ha racchiuso mesi di lavoro, creatività e collaborazione. Nelle classi dell’I.C. Simonetta Salacone di Roma, studentesse e studenti hanno raccontato in prima persona il percorso vissuto, spiegando ai compagni di altre classi le tecniche di ripresa apprese …

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Verso la fine di TECLA: in programma una giornata di restituzione tra cinema, arte e cittadinanza

All’I.C. Simonetta Salacone di Roma è tutto pronto per la giornata conclusiva del progetto TECLA – Costruire cittadinanza attraverso l’arte, iniziativa realizzata con il sostegno del MiC e di SIAE, nell’ambito del programma “Per Chi Crea”. Un momento costruito con cura lungo questi mesi di laboratori, incontri, sperimentazioni e lavoro creativo. Protagonisti della giornata saranno …

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Scopriamo le professioni del cinema a scuola: le masterclass di SgurdiAttivi 3

Con il progetto SguardiAttivi anche le professioni del cinema diventano protagoniste tra i banchi di scuola. In questa terza edizione abbiamo organizzato masterclass dedicate all’incontro diretto con professionisti del settore, destinate a studentesse e studenti di vari gradi di istruzione. Perché il cinema non è fatto solo di attori e registi. Dietro ogni film esiste …

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Scoprire l’animazione in stop-motion a scuola con TECLA

Le storie più belle nascono spesso da un foglio bianco. Prendono forma tra parole scritte a matita, si organizzano attraverso uno storyboard e, passo dopo passo, si animano grazie alla stop motion, in un percorso creativo pensato a misura di bambino. I laboratori di TECLA – Costruire cittadinanza attraverso l’arte sono proseguiti in questi mesi …

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Dalla scrittura al video: raccontarsi attraverso il cinema partecipativo

Raccontare la propria vita, le proprie esperienze e il rapporto con il territorio significa prima di tutto imparare a dare forma alle parole. È proprio da qui che parte il lavoro del video partecipativo: dalla scrittura, dall’ascolto reciproco e dalla costruzione collettiva di una storia. Con il progetto TECLA – Costruire cittadinanza attraverso l’arte studentesse …

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“Behind the light” torna nelle scuole del Lazio

Educare al linguaggio cinematografico significa insegnare a guardare oltre la superficie delle immagini. Significa accompagnare studenti e studentesse alla scoperta dei temi, dei personaggi, delle tecniche e dei dettagli che rendono un film un’esperienza capace di raccontare il mondo e suscitare emozioni. Con gli appuntamenti diffusi nelle scuole del Lazio, grazie alla partecipazione in partenariato …

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Il progetto Periferia in Primo Piano si conclude con una mostra fotografica curata dagli studenti

Il progetto Periferia in Primo Piano si è concluso in una data dal forte valore simbolico: il 18 dicembre, in occasione della Giornata Internazionale dei Migranti. Una scelta non casuale, che ha posto al centro temi come accoglienza, inclusione, condivisione e dialogo, ovvero valori che hanno attraversato l’intero percorso progettuale. Per l’evento finale è stata …

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Scoprire le origini del cinema a scuola con SguardiAttivi 3

La terza edizione del progetto SguardiAttivi continua e così possiamo continuare a parlare di cinema a scuola, anche attraverso il cinema stesso! Hugo Cabret è il film che più facilmente permette ai giovani spettatori di avvicinarsi al cinema a partire dalle sue origine. Vedere il film insieme è il primo passo per arrivare a scoprire i …

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Normative europee, politiche nazionali e pratiche educative per il benessere digitale: il report comparativo da DIGITAteLier è online

Adesso è disponibile online la relazione  comparativa sui quadri normativi europei, le politiche nazionali e le pratiche educative per il benessere digitale. Il report è il risultato concreto della prima parte, destinata alla ricerca, del progetto DIGITAteLier, iniziativa europea che promuove il benessere digitale, riconoscendo il rapporto tra l’uso della tecnologia e lo sviluppo fisico, …

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