Questa prima fase ha rappresentato un’esplorazione tra pratiche educative, strumenti e approcci differenti, accomunati da un obiettivo condiviso: costruire un ambiente digitale più sicuro, inclusivo e significativo per i bambini e per gli adulti che li accompagnano nella crescita.
I risultati della ricerca guideranno ora la prossima tappa del progetto: la creazione di esperienze digitali pedagogicamente rilevanti, pensate per favorire la curiosità, l’autonomia e il benessere dei più piccoli.
Due concetti chiave orientano il lavoro di DIGITAteLier:
1️⃣ Benessere digitale
Un approccio olistico che guarda all’esperienza dei bambini in tutte le sue dimensioni — fisica, cognitiva, emotiva e sociale. Non si tratta soltanto di proteggere dai rischi, ma di promuovere relazioni sane e consapevoli con la tecnologia, creando spazi in cui l’uso del digitale diventi occasione di scoperta, espressione e crescita condivisa.
2️⃣ L’Atelier Digitale
Un laboratorio aperto, creativo e inclusivo, dove si fondono pratiche analogiche e digitali. Qui bambini ed educatori possono sperimentare, creare e riflettere insieme, esplorando il potenziale delle tecnologie in modo attivo e consapevole. L’Atelier diventa così un luogo di apprendimento e benessere, in cui il digitale non sostituisce, ma arricchisce l’esperienza educativa.
Con questi principi, DIGITAteLier si prepara ora ad avviare la nuova fase del progetto: il co-sviluppo e la sperimentazione dei moduli dell’Atelier Digitale, coinvolgendo scuole, famiglie ed educatori provenienti dai vari paesi europei per promuovere il benessere digitale fin dall’infanzia.