Mi racconto Ti racconto

Una rassegna cinematografica creata dai giovani: laboratori di Young Programming a scuola

Una rassegna cinematografica fatta dai giovani, per i giovani!

All’IIS Piaget Diaz di Roma, grazie al progetto “Mi Racconto, Ti Racconto”, i ragazzi delle classi partecipanti dell’istituto sono diventati dei veri e propri young programmers, protagonisti attivi e consapevoli di un percorso culturale e creativo.
Attraverso una serie di incontri laboratoriali guidati da esperti del settore audiovisivo, come Daniele Lupi in questi scatti, gli studenti hanno avuto l’opportunità di immergersi nell’universo del cinema non solo come spettatori, ma come ideatori e curatori di una rassegna cinematografica.

 

Gli esperti hanno fornito loro strumenti, materiali informativi, linee guida e spunti di riflessione sui temi e i linguaggi cinematografici. Questo ha permesso agli studenti di selezionare con cura e consapevolezza i film da inserire nella rassegna e proporre alle proiezioni, costruendo un programma che riflette i loro interessi, le loro idee e le loro sensibilità.
Questi momenti hanno valorizzato la cooperazione tra pari, stimolando il pensiero critico e la gestione autonoma delle attività. Ogni fase del lavoro, dalla scelta dei titoli, alla presentazione in pubblico, fino all’organizzazione vera e propria delle proiezioni, è stata vissuta in prima persona dai ragazzi, con entusiasmo e grande senso di responsabilità.
Un’esperienza formativa e coinvolgente che ha lasciato il segno, non solo nel bagaglio culturale e cinematografico, ma soprattutto nel percorso di crescita personale e collettiva degli studenti.

Il progetto “Mi Racconto – Ti Racconto” continua: nuovi incontri formativi a scuola

Quando coinvolgiamo gli studenti a partecipare a incontri di proiezioni, in sala o a scuola, non lasciamo mai il momento della visione come fine a sé stesso, ma facciamo in modo che sia il punto di partenza per immergersi nell’educazione al cinema e al suo linguaggio.
Tra le attività del progetto “Mi racconto – Ti racconto”, di cui siamo partner, non mancano infatti gli appuntamenti a scuola dedicati a tutto ciò, a partire da film visti in precedenza e utilizzando strumenti e metodologie che rendono il processo formativo un momento piacevole e di scambio con i propri compagni.

 

All’Istituto Piaget Diaz di Roma abbiamo coinvolto un gruppo di studenti curiosi e attenti partendo da un film che non li ha lasciati indifferenti: Palazzina Laf, un’opera intensa e coraggiosa che affronta tematiche profonde e spesso poco discusse. Guidati da Giulia Paganucci, gli studenti hanno intrapreso un vero e proprio viaggio di approfondimento nel film. Insieme hanno analizzato come un film comunica le sue idee, dalla fotografia ai suoni, dal montaggio alla sceneggiatura, e hanno riflettuto sulla struttura narrativa, sugli snodi emotivi, sui silenzi carichi di senso. Ma soprattutto, si è dato spazio al confronto: tramite un QR code ognuno ha condiviso le sue parole chiave creando una Word Cloud del film, innescando una discussione ricca e spontanea tra idee e punti di vista differenti, rendendo il cinema uno strumento di dialogo e di crescita.

Scoprire il cinema in classe con “Mi racconto Ti racconto”

Incontrare studentesse e studenti dopo una proiezione per accompagnarli verso una comprensione critica e contestualizzata del titolo visto, aiutarli ad individuare le tematiche significative e ad apprendere le basi del linguaggio cinematografico, è quello che il progetto “Mi racconto Ti racconto” intende fare.
 
Proprio com’è accaduto all’IC Pirotta, dopo la visione di “La famosa invasione degli orsi in Sicilia”. L’incontro di approfondimento ha coinvolto i piccoli spettatori in un processo didattico anche attraverso il disegno, con la creazione di un proprio orso dalle precise caratteristiche. 

La fotografia per creare uno storytelling: nuovi incontri laboratoriali a scuola

Il progetto “MI RACCONTO TI RACCONTO” continua, coinvolgendo nuove scuole della rete con nuove attività.

All’IC Ghini di Roma, studentesse e studenti del plesso Pirotta hanno sperimentato la fotografia, immergendosi in un laboratorio tutto pratico.
Guidati da Valentina Valente e con l’aiuto di Valentina Borgato, hanno potuto apprendere le basi del linguaggio, la composizione dell’inquadratura e tanti altri piccoli elementi cimentandosi come fotografi, scambiandosi idee e ruoli, e imparando così ad utilizzare anche strumenti differenti, dalle camere professionali agli smartphone.
Raccontare se stessi e raccontare l’altro attraverso uno scatto è possibile, anche divertendosi, ed è questa l’idea di storytelling audiovisivo che sosteniamo e portiamo avanti. 

Continua il progetto “Mi Racconto Ti Racconto”: nuovi incontri laboratoriali

Lasciare spazio alla fantasia e alla creatività per raccontare una storia andando oltre le parole è proprio tra gli obiettivi del progetto “MI RACCONTO TI RACCONTO”, promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e che ci vede coinvolti come partner insieme ad una rete di scuole.

All’IC Ghini di Roma, Alessandra Di Bartolomeo ha guidato raccolto i piccoli studenti delle classi partecipanti in un processo di storytelling di gruppo, dando vita a un gioco coinvolgente basato sull’utilizzo di matite, colori, cartoncini, forbici dalla punta arrotondata, colla e ovatta.

Immersi nella realizzazione del proprio cartellone, tra abilità pratiche, scambi di idee e doti artistiche, tutti gli studenti hanno partecipato esprimendosi liberamente e creativamente. I disegni possono raccontare, anche più delle parole!

Il cinema come strumento di dialogo e inclusione: inizia il nuovo progetto formativo “Mi racconto – Ti racconto”

Nelle settimane passate ha avuto inizio Mi Racconto – Ti Racconto , un nuovo progetto in cui siamo partner. Il progetto mira ad arricchire l’offerta formativa di una rete di scuole di cui è capofila l’IISS Piaget Diaz ed è strutturato come un percorso creativo di storytelling audiovisivo per l’alfabetizzazione al linguaggio audiovisivo. Diverse attività, tra laboratori creativi, uscite al cinema per la visione di film e attività di Young Programming, si sono sviluppate in queste settimane tra le classi degli Istituti Scolastici partecipanti.

Tra i primi appuntamenti, al Liceo Artistico Vignanello Midossi è iniziato il laboratorio di film making, che ha visto studentesse e studenti cimentarsi alle prese con l’attività di creazione di uno storyboard, organizzazione di un set, macchine da presa, luci e ciak. Un’esperienza che ha permesso a tutti di lavorare, uniti come un vero gruppo di professionisti, mettendo in gioco competenze già acquisite grazie all’indirizzo scolastico e allo stesso tempo consolidando tali competenze e attitudini per nuovi progetti artistici. 

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