Il 22 dicembre la rassegna “Sguardiattivi” segna l’ultima proiezione prima dell’inizio delle festività natalizie al cinema Andromeda di Roma, che ha ospitato i ragazzi e le ragazze dell’Istituto Comprensivo “Via Maffi” per la proiezione di Hugo Cabret di Martin Scorsese. Anche stavolta, questo film che permette di avvicinarsi ad alcune delle opere di uno dei padri fondatori del cinema, Georges Méliès, ha catturato l’attenzione di tutta la sala.
Parte a dicembre la rassegna Sguardiattivi, 2000 studenti del Lazio di ritorno al cinema dopo anni di lontananza forzata dalla sala cinematografica
A dicembre e gennaio 2000 studenti di scuole secondarie di I e II grado della provincia di Roma e di Viterbo torneranno al cinema dopo quasi tre anni di lontananza forzata dalle sale cinematografiche, all’insegna del motto #Torniamoalcinema!
Si comincia il giorno 6 dicembre a Frascati, presso il Multisala Politeama, con la proiezione di Easy Living di Orso e Peter Miyakawa, per gli studenti dell’IPS Pantaleoni di Frascati. E poi, a seguire, il cinema Farnese e il cinema Andromeda a Roma, il cinema Virgilio di Bracciano, il Cine Tuscia Village di Vitorchiano. Il progetto proseguirà poi in altre città tra cui Manziana, Orte, Santa Marinella, Civita Castellana e altri centri urbani.
È quanto accade grazie al felice incontro tra una rete di dirigenti scolastici illuminati, un gruppo di critici cinematografici e operatori culturali attivi sul territorio e l’entusiasmo degli operatori del settore, in primis esercenti cinematografici e distributori che, insieme, hanno dato vita alla rassegna “SguardiAttivi”, promossa dall’associazione culturale ArtedelContatto nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione. 5 sale cinematografiche, un catalogo di 15 film d’autore italiani e stranieri, 10 istituti scolastici, più di 50 docenti e di 2000 studenti coinvolti tra la provincia di Roma e di Viterbo.
«Quando abbiamo iniziato a pensare alla rassegna», dichiara Marianna Cappi, critico cinematografico nonché sceneggiatrice e docente presso RUFA-Roma University of Fine Arts, Responsabile Scientifico del progetto SguardiAttivi, «abbiamo voluto che fosse innanzitutto una festa in cui offrire ai docenti e agli studenti un’esperienza in sala con film di qualità italiani e stranieri. Un piccolo regalo che fosse di buon auspicio per un futuro in cui, finalmente, ragazzi e ragazze a scuola possano tornare a godere appieno di una delle esperienze più belle e formative che si possano fare a quell’età: andare al cinema».
«La rassegna», aggiunge Piera Bernaschi del Multisala Politeama di Frascati «sarà un modo per far rivivere soprattutto ai più giovani la spettacolarità del cinema nella sala cinematografica, un unicum per qualità audio, video e confort, e così proporre, attraverso la rassegna, film di interesse didattico e culturale».
«Siamo soddisfatti del lavoro svolto finora e auspichiamo che docenti e studenti godano appieno dell’opportunità che abbiamo la possibilità di offrire loro», chiosa Simone Moraldi, Presidente dell’Associazione Culturale ArtedelContatto capofila del progetto. «Abbiamo visto un grande potenziale in questo momento storico nell’idea di una rassegna che coniughi visioni al cinema, attività a scuola e incontri con esperti e professionisti del mondo del cinema, un progetto che unisse sale e scuole di piccoli e grandi centri urbani di una regione che, ricordiamolo, ha subito pesantemente gli effetti della pandemia. La città di Viterbo, ad esempio, da ben 2 anni non ha un cinema: riteniamo sia un fatto gravissimo che un centro abitato così grande non possa consentire ai suoi cittadini di andare al cinema e così tante altre zone della regione. Faremo tutto quanto sarà in nostro potere per sostenere le sale cinematografiche e il cinema di qualità e per restituire al cinema quell’importanza cruciale nella vita di una comunità che ha sempre avuto, come un luogo di socialità e aggregazione, a cominciare dalle giovani generazioni ».
Il programma della Rassegna
Dopo la proiezione del 6 dicembre a Frascati, il progetto proseguirà il 13 dicembre al Cinema Farnese di Roma con il matinée di Fiore di Claudio Giovannesi, il 20 al Cinema Virgilio di Bracciano con il film Il Grande Dittatore di Charlie Chaplin, il 22 al Multisala Andromeda a Roma con il film Hugo Cabret di Martin Scorsese e proseguirà nel 2023 con proiezioni, seminari, incontri, laboratori didattici.
La rassegna, con matinées gratuite rivolte a studenti tra gli 11 e i 19 anni, è realizzata nell’ambito del progetto “SguardiAttivi. Guardare il cinema e parlare di cinema” , promosso dall’associazione culturale ArtedelContatto in collaborazione con Quinlan.it, Radio Città Aperta, Fujakkà Lab, Melting Pro, Cinema Farnese Persol, Multisala Andromeda, Cinema Virgilio, Multisala Politeama, Cine Tuscia Village e in collaborazione con i seguenti istituti scolastici: Liceo Quirino Majorana (Roma), IC P.le della Gioventù (S. Marinella, RM), IPS Maffeo Pantaleoni (Frascati, RM), IIS Via Silvestri, 301 (Roma), Istituto Omnicomprensivo (Orte, VT), IC Via Maffi (Roma), IC Manziana (Manziana, RM), IC Nelson Mandela (Roma), IC Emma Castelnuovo (Roma), IIS Ulderico Midossi (Civita Castellana, VT) nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione per l’anno scolastico 2022-2023. Per maggiori aggiornamenti consultare il sito www.artedelcontatto.it.
La settimana scorsa, poco prima della chiusura delle attività per via dell’emergenza sanitaria, abbiamo tenuto la prima lezione del progetto Giovani Spettatori crescono, promosso dall’IC via delle Alzavole di Torre Maura nella periferia est di Roma, in collaborazione con l’IC Emma Castelnuovo di Ponte di Nona, Cooperativa Sociale Antropos, Cooperativa SS. Pietro e Paolo e Artedelcontatto.
Valentina e Simone sono stati presso le due classi seconde dei due plessi di secondaria di I grado coinvolti per presentare il progetto.
A questo link maggiori informazioni sul progetto.
E’ partito stamattina il III modulo del progetto “Roma est si racconta” a cura del Liceo “Teresa Gullace” nell’ambito del programma “Per chi crea” promosso da SIAE e MIBACT.
In questo modulo, i ragazzi delle 2 classi coinvolte insieme a Davide Crudetti e Floriana Pinto, realizzeranno un piccolo prodotto audiovisivo che racconti il rapporto del territorio con la legalità e la migrazione.
Stamattina i ragazzi e le ragazze della 4 P hanno incontrato il regista Davide Crudetti per un primo incontro incentrato sui temi della paura dell’altro, dell’indifferenza, del senso di comunità e della solidarietà come leva per combattere la paura del diverso e per riarmonizzare la propria vita con il territorio in cui la si vive.
Il progetto “Roma Est si racconta” entra nel vivo con l’avvio del secondo modulo e delle attività propriamente laboratoriali. Dopo aver visto, nel primo modulo del progetto, alcuni film incentrati sul tema della legalità, della migrazione e dell’inclusione, ha preso avvio il secondo modulo del progetto, finalizzato a produrre una documentazione audiovisiva del territorio. L’attività coinvolgerà due classi dell’istituto e sarà coordinato da Valentina Valente di ArtedelContatto.
Di seguito la photogallery delle prime lezioni di attività del progetto, che durerà per i mesi di febbraio e marzo 2020.
Sabato 14 dicembre abbiamo partecipato, con grande gioia e entusiasmo, all’open day della primaria dell’IC Piersanti Mattarella. Con i nostri colleghi Alessandra e Stefano abbiamo tenuto alcune lezioni rivolte a bambini e famiglie dei plessi Randaccio a Casal Bertone, Crivelli e Satta a Casal Bruciato. E’ stato davvero un ottimo inizio di questa collaborazione con la scuola per il progetto “Cinema al Tiburtino” che speriamo ci porterà lontano!
L’Associazione Artedelcontatto in collaborazione con ZaLab, ha proposto, il 6 marzo scorso, il documentario di Stefano Liberti e Enrico Parenti “Container 158” alle classi 1°, 2°, 3° e 4° del Liceo Scientifico “Teresa Gullace” di Roma. Container 158 racconta la vita del campo Rom di via Salone, attraverso le testimonianze di alcuni dei suoi abitanti.
La proiezione del film, che è avvenuta in plenaria in presenza di tutte le classi, è stata preceduta da un incontro didattico che abbiamo tenuto in ciascuna classe. Abbiamo consegnato agli studenti una scheda didattica che è stata alla base di un lavoro in classe con i ragazzi. Gli studenti hanno accolto vivacemente la nostra proposta, rispondendo con partecipazione e spirito critico. A volte il dibattito è sfociato in un confronto “animato”, vista la complessità del tema trattato. Tutti gli studenti hanno seguito con attenzione la proiezione del documentario, mostrando a fine film un grande desiderio di confronto. Il nostro percorso si è concluso il 18 marzo con un incontro post-proiezione in cui gli studenti hanno rivelato una grande disponibilità al dialogo e, in alcuni casi, una messa in discussione dei propri saperi, risultato del lavorio attivato dal film.
