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#TORNIAMOALCINEMA! Gli studenti delle scuole del Lazio tornano a vedere il grande cinema in sala

Parte a dicembre la rassegna Sguardiattivi, 2000 studenti del Lazio di ritorno al cinema dopo anni di lontananza forzata dalla sala cinematografica

A dicembre e gennaio 2000 studenti di scuole secondarie di I e II grado della provincia di Roma e di Viterbo torneranno al cinema dopo quasi tre anni di lontananza forzata dalle sale cinematografiche, all’insegna del motto #Torniamoalcinema!

Si comincia il giorno 6 dicembre a Frascati, presso il Multisala Politeama, con la proiezione di Easy Living di Orso e Peter Miyakawa, per gli studenti dell’IPS Pantaleoni di Frascati. E poi, a seguire, il cinema Farnese e il cinema Andromeda a Roma, il cinema Virgilio di Bracciano, il Cine Tuscia Village di Vitorchiano. Il progetto proseguirà poi in altre città tra cui Manziana, Orte, Santa Marinella, Civita Castellana e altri centri urbani.

È quanto accade grazie al felice incontro tra una rete di dirigenti scolastici illuminati, un gruppo di critici cinematografici e operatori culturali attivi sul territorio e l’entusiasmo degli operatori del settore, in primis esercenti cinematografici e distributori che, insieme, hanno dato vita alla rassegna “SguardiAttivi”, promossa dall’associazione culturale ArtedelContatto nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione. 5 sale cinematografiche, un catalogo di 15 film d’autore italiani e stranieri, 10 istituti scolastici, più di 50 docenti e di 2000 studenti coinvolti tra la provincia di Roma e di Viterbo.

«Quando abbiamo iniziato a pensare alla rassegna», dichiara Marianna Cappi, critico cinematografico nonché sceneggiatrice e docente presso RUFA-Roma University of Fine Arts, Responsabile Scientifico del progetto SguardiAttivi, «abbiamo voluto che fosse innanzitutto una festa in cui offrire ai docenti e agli studenti un’esperienza in sala con film di qualità italiani e stranieri. Un piccolo regalo che fosse di buon auspicio per un futuro in cui, finalmente, ragazzi e ragazze a scuola possano tornare a godere appieno di una delle esperienze più belle e formative che si possano fare a quell’età: andare al cinema».

«La rassegna», aggiunge Piera Bernaschi del Multisala Politeama di Frascati «sarà un modo per far rivivere soprattutto ai più giovani la spettacolarità del cinema nella sala cinematografica, un unicum per qualità audio, video e confort, e così  proporre, attraverso la rassegna, film di interesse didattico e culturale».

«Siamo soddisfatti del lavoro svolto finora e auspichiamo che docenti e studenti godano appieno dell’opportunità che abbiamo la possibilità di offrire loro», chiosa Simone Moraldi, Presidente dell’Associazione Culturale ArtedelContatto capofila del progetto. «Abbiamo visto un grande potenziale in questo momento storico nell’idea di una rassegna che coniughi visioni al cinema, attività a scuola e incontri con esperti e professionisti del mondo del cinema, un progetto che unisse sale e scuole di piccoli e grandi centri urbani di una regione che, ricordiamolo, ha subito pesantemente gli effetti della pandemia. La città di Viterbo, ad esempio, da ben 2 anni non ha un cinema: riteniamo sia un fatto gravissimo che un centro abitato così grande non possa consentire ai suoi cittadini di andare al cinema e così tante altre zone della regione. Faremo tutto quanto sarà in nostro potere per sostenere le sale cinematografiche e il cinema di qualità e per restituire al cinema quell’importanza cruciale nella vita di una comunità che ha sempre avuto, come un luogo di socialità e aggregazione, a cominciare dalle giovani generazioni ».

Il programma della Rassegna

Dopo la proiezione del 6 dicembre a Frascati, il progetto proseguirà il 13 dicembre al Cinema Farnese di Roma con il matinée di Fiore di Claudio Giovannesi, il 20 al Cinema Virgilio di Bracciano con il film Il Grande Dittatore di Charlie Chaplin, il 22 al Multisala Andromeda a Roma con il film Hugo Cabret di Martin Scorsese e proseguirà nel 2023 con proiezioni, seminari, incontri, laboratori didattici.

La rassegna, con matinées gratuite rivolte a studenti tra gli 11 e i 19 anni, è realizzata nell’ambito del progetto “SguardiAttivi. Guardare il cinema e parlare di cinema” , promosso dall’associazione culturale ArtedelContatto in collaborazione con Quinlan.it, Radio Città Aperta, Fujakkà Lab, Melting Pro, Cinema Farnese Persol, Multisala Andromeda, Cinema Virgilio, Multisala Politeama, Cine Tuscia Village e in collaborazione con i seguenti istituti scolastici: Liceo Quirino Majorana (Roma), IC P.le della Gioventù (S. Marinella, RM), IPS Maffeo Pantaleoni (Frascati, RM), IIS Via Silvestri, 301 (Roma), Istituto Omnicomprensivo (Orte, VT), IC Via Maffi (Roma), IC Manziana (Manziana, RM), IC Nelson Mandela (Roma), IC Emma Castelnuovo (Roma), IIS Ulderico Midossi (Civita Castellana, VT) nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione per l’anno scolastico 2022-2023. Per maggiori aggiornamenti consultare il sito www.artedelcontatto.it.

Al via il III modulo del progetto “Roma est si racconta”

E’ partito stamattina il III modulo del progetto “Roma est si racconta” a cura del Liceo “Teresa Gullace” nell’ambito del programma “Per chi crea” promosso da SIAE e MIBACT.

In questo modulo, i ragazzi delle 2 classi coinvolte insieme a Davide Crudetti e Floriana Pinto, realizzeranno un piccolo prodotto audiovisivo che racconti il rapporto del territorio con la legalità e la migrazione.

Stamattina i ragazzi e le ragazze della 4 P hanno incontrato il regista Davide Crudetti per un primo incontro incentrato sui temi della paura dell’altro, dell’indifferenza, del senso di comunità e della solidarietà come leva per combattere la paura del diverso e per riarmonizzare la propria vita con il territorio in cui la si vive.

 

Prende avvio il secondo modulo del progetto “Roma Est si racconta”

Il progetto “Roma Est si racconta” entra nel vivo con l’avvio del secondo modulo e delle attività propriamente laboratoriali. Dopo aver visto, nel primo modulo del progetto, alcuni film incentrati sul tema della legalità, della migrazione e dell’inclusione, ha preso avvio il secondo modulo del progetto, finalizzato a produrre una documentazione audiovisiva del territorio. L’attività coinvolgerà due classi dell’istituto e sarà coordinato da Valentina Valente di ArtedelContatto.

Di seguito la photogallery delle prime lezioni di attività del progetto, che durerà per i mesi di febbraio e marzo 2020.

Open day all’IC Piersanti Mattarella per il progetto “Cinema al Tiburtino”

Sabato 14 dicembre abbiamo partecipato, con grande gioia e entusiasmo, all’open day della primaria dell’IC Piersanti Mattarella. Con i nostri colleghi Alessandra e Stefano abbiamo tenuto alcune lezioni rivolte a bambini e famiglie dei plessi Randaccio a Casal Bertone, Crivelli e Satta a Casal Bruciato. E’ stato davvero un ottimo inizio di questa collaborazione con la scuola per il progetto “Cinema al Tiburtino” che speriamo ci porterà lontano!

Giuseppe Gagliardi ad AP con “Tatanka” per Roma Est si racconta

Il 15 novembre mattina presso AP-Accademia Popolare dell’Antimafia e dei Diritti ha preso avvio il progetto “Roma Est si racconta“, promosso dal Liceo “Teresa Gullace” nell’ambito del programma “Per chi crea” promosso da SIAE e MIBACT in collaborazione con associazione Da Sud e associazione ArtedelContatto.

Il primo appuntamento è stato con il film “Tatanka” di Giuseppe Gagliardi.

Liceo Morgagni, programma “Cinema in classe”

Quest’anno la richiesta di laboratori al liceo Morgagni di Monteverde, a Roma, si è decisamente ampliata. Sono infatti 8 le classi che hanno richiesto di aderire al programma “Cinema in classe”, il programma didattico che ArtedelContatto tiene da tre anni presso il liceo di Monteverde. Quest’anno sono partiti tre moduli didattici che coinvolgono le tante classi dell’istituto:

– Il modulo “Neorealismo Cinematografico Italiano”, rivolto a 4 classi quinte, in collaborazione con le cattedre di letteratura italiana, mirato a sostenere le competenze degli studenti rispetto allo scenario storico e culturale degli anni del secondo conflitto mondiale all’indomani dell’Armistizio fino alla Liberazione, attraverso un percorso didattico sulla nascita e lo sviluppo del Neorealismo nel cinema italiano;

– il modulo “Il linguaggio del cinema”, rivolto a tre classi e finalizzato all’alfabetizzazione di base degli studenti rispetto al linguaggio cinematografico. In una di queste classi, alla sua prima annualità del progetto, si affronterà il tema dell’inquadratura, mentre nelle restanti due classi, giunte alla loro seconda annualità, si lavorerà sul tema del montaggio;

– un modulo inedito e sperimentale, in collaborazione didattica tra la cattedra di storia e filosofia e la cattedra di educazione fisica, sull’iconografia del corpo nel cinema dei regimi totalitari del ‘900.

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