laboratorio di stop motion

La magia della stop-motion in classe continua: “SguardiAttivi” all’IC Pio la Torre

Il progetto “SguardiAttivi” prosegue e con lui anche gli appuntamenti tra le classi, come all’Istituto Comprensivo Pio la Torre.
Qui Mario Kreil Cirillo e Tereza Knapp hanno accompagnato gli studenti alla scoperta del cinema d’animazione, tra proiezioni di frammenti audiovisivi e attività laboratoriali che hanno coinvolto tutti attivamente.

I piccoli studenti hanno fatto un tuffo nell’affascinante mondo dell’animazione in stop motion, partendo dalla proiezione di una selezione di esempi audiovisivi che li hanno aiutato a capire come dietro ad una “magia” si nascondano tecnica, pazienza e tanta immaginazione.

Dopo l’ispirazione, è arrivato il momento di mettersi in gioco. Con materiali di recupero trovati in classe, piccoli oggetti, pezzi di carta, gessetti, i ragazzi hanno dato vita a piccole animazioni sperimentando anche l’utilizzo di attrezzature professionali, pc e tablet. Alcuni di loro hanno deciso di “entrare” nel set, diventando essi stessi parte dell’animazione! 

Disegni in movimento: stop-motion tra i banchi di scuola

Piccoli animatori all’IC Stabilini di Roma! La magia del cinema d’animazione ha preso vita tra i banchi di scuola. Con il supporto degli esperti Mario Kreill  Cirillo e Sara Zavarise, i piccoli studenti sono diventati registi, animatori e sceneggiatori, esplorando il mondo della stop-motion in un percorso di creatività, fantasia e scoperta del dietro le quinte di un set.

Armati di tablet, colori, forbici e tanta immaginazione, i bambini hanno dato vita personaggi in miniatura da animare, imparando le basi dell’animazione fotogramma per fotogramma. Il laboratorio ha trasformato ogni aula in un piccolo studio cinematografico, dove il tempo si è rallentato per lasciare spazio all’osservazione, alla cura del dettaglio e alla magia del movimento costruito un’immagine alla volta.
Arte, tecnologia e lavoro di squadra, si sono uniti creando un ambiente stimolante e collaborativo, in cui ognuno ha potuto sperimentare attraverso il gioco, sviluppando competenze trasversali.
Guarda in fondo per scoprire la raccolta dei video realizzati dagli studenti: piccoli capolavori in stop-motion!

 

Raccontare con disegni, giocattoli e plastilina: animare le proprie storie con la stop-motion tra i banchi di scuola

Raccontare attraverso il disegno, i giocattoli e la plastilina può essere un’attività creativa e coinvolgente per tutti gli studenti, soprattutto nella scuola primaria.
E questi oggetti possono anche prendere vita. Come? Introducendo l’animazione in stop-motion! 

Disegnare, animare i propri personaggi, fargli compiere delle azioni elementari e dargli una voce per creare uno storytelling audiovisivo è stato proprio ciò che Mario Cirillo ha voluto proporre agli studenti di alcune classi dell’IC P. Mattarella nell’ambito del progetto “Archeologia del presente”.
Sperimentando in prima persona la tecnica dell’animazione in stop-motion, l’utilizzo di tablet e la registrazione di voice over, ognuno di loro ha liberato la propria creatività e sviluppato nuove abilità pratiche, lavorando inclusivamente e in sinergia con ogni compagno alla creazione di prodotti audiovisivi. I piccoli partecipanti hanno impostato il proprio piano di lavoro, maneggiando le attrezzature giuste, organizzato i materiali per lo sviluppo della storia e soprattutto imparato ad utilizzare dei semplici programmi per dar vita alla mia dell’animazione in stop-motion.

Nuovo laboratorio per “TECLA”: spazio alla stop motion

All’IC Piersanti Mattarella (plesso Randaccio a Casal Bertone) si è tenuto un nuovo laboratorio per il progetto “TECLA”.

Alessandra Di Bartolomeo e Giacinto Compagnone hanno curato lo svolgimento delle attività per la buona riuscita del laboratorio basato sullo stop motion, tecnica coinvolgente soprattutto per i piccoli alunni, che hanno la possibilità di sperimentare una tecnica cinematografica partendo dalla realizzazione di soggetti vari semplicemente disegnando, colorando e ritagliando.

Ecco la photogallery sulla mattinata:

“TECLA”: nuovo laboratorio sulla tecnica dello stop motion

Continuano gli appuntamenti per i laboratori di stop motion!
Questa volta sono stati Alessandra di Bartolomeo e Giacinto Compagnone a curare l’incontro all’Istituto Comprensivo Piersanti Mattarella. Tra fogli, matite e colori, la magica tecnica dello stop motion ha incantato e mosso l’interesse dei piccoli studenti e studentesse, come si può vedere in queste foto.

Continuano i laboratori di stop motion per il progetto “TECLA”

Continuano i laboratori di stop motion per il progetto “TECLA”!

Questa volta si è tenuto all’Istituto Comprensivo “Emma Castelnuovo” in collaborazione di Fantasmagorie studio. Gli studenti e le studentesse sono stati immersi nella magia di questa tecnica sperimentando in prima persona la creazione del movimento scatto dopo scatto, sia come soggetti ripresi che come creatori dei frame.

Questa photogallery è il riassunto di questa mattina di attività:

 

“TECLA”: iniziano i laboratori di stop motion!

Il progetto “TECLA. Costruire cittadinanza attraverso l’arte.“ prevede anche la realizzazione di un lungometraggio a episodi composto da prodotti audiovisivi realizzati in ciascuno dei laboratori che hanno luogo nelle classi coinvolte attingendo a diversi generi e formati. Infatti, alcuni piccoli studenti e studentesse dell’Istituto Complessivo “Piersanti Mattarella” (plesso Casal Bertone) hanno partecipato al laboratorio di stop motion realizzato grazie agli esperi Alessandra Di Bartolomeo e Giacinto Compagnone, e alla collaborazione di Fantasmagorie studio.

Gli alunni sono stati catturati dalla magia dello stop motion e hanno sperimentato in prima persona cosa è possibile realizzare con questa tecnica, come di può vedere in queste foto scattate durate il laboratorio:

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